Patronautyka

Jak sprawić, by słowo "nauka" nie kojarzyło się z wykładem i biernym słuchaniem nużących wywodów pełnych zagmatwanych konceptów i słów, które rozumie zaledwie kilka procent społeczeństwa? Jak zaangażować odbiorcę w aktywne doświadczanie nauki?
Nie chcemy o nauce tylko opowiadać. Chcielibyśmy ją pokazywać, tworzyć i przeżywać razem z młodzieżą.
- Jak przejść od mówienia o nauce do wspólnego jej tworzenia? Będzie o tym, jak ważne jest oddanie młodym ludziom przestrzeni do działania i eksperymentowania.
- Jak pokazywać, a nie tylko opowiadać? O roli, jaką odgrywają laboratoria w budowaniu autentycznej pasji – miejsca, gdzie można samodzielnie eksperymentować, stawiać hipotezy, szukać odpowiedzi i... się mylić.
- Jak odczarować stereotypowy wizerunek naukowca i pokazać, że to fascynująca ścieżka kariery?

W "Patronautyce" dr Marta Sałkowska z Działu Badań nad Kompetencjami Przyszłości, autorka raportu „Młodzi o nauce”, socjolożka, absolwentka Uniwersytetu Civitas - oraz dr Klaudia Żerańska, fizyczka materiałowa (specjalizuje się w badaniach grafenu i materiałach niskowymiarowych), absolwentka Warszawskiej Politechniki, w Centrum Nauki Kopernik kieruje Laboratoriami Edukacyjnymi.