Ostatnimi czasy termin „sztuczna inteligencja” odmieniamy przez wszystkie przypadki. O roli AI w edukacji w Popołudniówce Radia 357 prowadzący Krzysztof Zimoch rozmawiał z dr Dotą Szymborską, adiunktką w WSB Merito.
Sztuczna inteligencja buduje. Sztuczna inteligencja niszczy. Pomaga. Przeszkadza. Pozbawi ludzkość pracy, wykonując za ludzi większość zadań. Da możliwość wypoczynku i skupienia się na rzeczach ważniejszych. Codziennie jesteśmy bombardowani informacjami o AI i tym, jak się będzie rozwijać.
AI jest dobra, czy zła?
W Popołudniówce Radia 357 prowadzący Krzysztof Zimoch gościł dr Dotę Szymborską, adiunktkę w WSB Merito.
- Mamy dziś temat, który nie ma dna. Zgadzasz się, że rodzice dzieci się go obawiają? - Zdecydowanie tak, wiem to i rozumiem. Ja osobiście dostrzegam obawy, ale jestem optymistką, wierzę, że AI może pomóc. Na pewno pomaga osobom, które uczą się niestandardowo. Natomiast tworzy też zagrożenia. Jeśli polegamy na AI bezrefleksyjnie, to sztuczna inteligencja zdecydowanie może fałszować obraz rzeczywistości - powiedziała dr Dota Szymborska, adiunktka w WSB Merito.
Prowadzący Popołudniówkę Radia 357 spytał o halucynacje sztucznej inteligencji? - Są one wpisane w duże modele językowe. AI pewne rzeczy wymyśla. Nazywamy to halucynowaniem. Niestety zdarza się, że AI wymyśla zarówno artykuły naukowe, jak i ich autorów. A studenci z nich korzystają bez weryfikacji. To pokazuje, że nie można tego robić - powiedziała dr Dota Szymborska.
Plagiat trudny do wykrycia
Co z plagiatami? Sprawa jest równie trudna, jak z halucynowaniem. Otóż plagiaty istnieją, powstają prace pisane przez AI, w tym te uczniowskie, czy studenckie. Nauczyciele i naukowcy nie są wobec nich bezradni, ale na pewno mają utrudnione zadanie.
- Plagiaty można teraz popełniać łatwiej. Ja sama na razie nie ma narzędzia na tyle wiarygodnego, żeby stwierdzić, że coś zostało wygenerowane. Nie mogę wprost zarzucić tego komukolwiek, bez narażenia się na to, że popełnię błąd - powiedziała dr Dota Szymborska.
Rola sztucznej inteligencji w edukacji będzie się zwiększała w miarę doskonalenia modeli językowych. Możemy się spodziewać, że wkrótce dostaniemy kolejne dane, jak ją oceniać: czy jako sojusznika, czy zagrożenie.
